好，
那么今天晚上我们进入到我们的第二天的课程。
那么在第一天的课程当中呢，
我们主要学习了公文的第一性原理。
也就是说我们公文它的整个的句子啊，
最常见的来最普遍的来讲的话呢，
它都是 v 加 n 的这么一个构。
那这个 v 加 n 的结构，
比如说我们随便打开一篇文章，
这一篇文章，
我们来看哎它这个地方它有个标题，
那 v 加 n 的结构，
比如说在这句话加强加强它就是一个动词。
这个地方它就是一个动词，
高质量教育梯建设，
它是它就是一个复杂的名词，
复合型的一个名词词组啊，
这个我们在上一期课程当中也讲了，
包括后面的内容，
全面贯彻它是一个副词，
加上一个动词。
党的教育方针呢，
它又是一个名，
对不对？
坚持把那这个坚持把呢它也是一个动词，
后面的什么什么什么啊，
它也是一个复合型的一个名词。
以来讲，
虽然说最长段的内容非常的长，
内容非常啊它的这个内容也讲了，
它是不一样的，
但是它们的形态都是 v 加 n 的这么一个结构。
好，
知道了。
我们每一句的公文是大概率来讲，
它是一个 v 加 n 的这么一个结构之后啊，
我们就要哎再去思考一个问题。
因为我们之前所讲到的其实都是一个逗号的一个。
比如说什么叫做逗号的句，
这个地方它就是一个逗号的啊，
像这个地方它其实严格意义上来讲，
它也是一个逗号的，
只不过说呢它整句话它就只有这么一句，
它没有其他的逗号。
那么现在我们会有一个疑问，
那比如说哎我们之前讲到的是逗号的句子，
但是我们平时写的是一个完整的什么叫做完整的句子呢？
那就是在这个地方，
它有什么？
它有一个句号集呢，
它会有多个逗号。
这样的话呢，
它们共同的存了一句话，
当来说呢这个句子当中它的每一个小句子的结构都是什么？
是不是都是 v 加 n 的结，
对不对？
而我们加同改善，
持续深化推动，
加强它都是动词。
而后面的话呢它全都是名啊，
后面全都是那一个完整的一个句号的句子，
就是由这么几个什么这样加 n 的这么一个小句子，
组成 v 加 n 的小句子。
那所以来讲的话呢，
公文的它的这种句号的句子啊，
它其实它也具备着很强的规律特点。
也就是说它当中有很多的东西，
它是有有模式可以去遵循。
那这个模式呢我给它叫做公文的经典句式啊，
公文的经典句式叫做什么？
叫做三 v 加 n 的句式。
好，
那么接下来的话呢，
我们来开始今天的内容。
那么今天的内容的话呢，
我们主要给大家去讲解的是什么？
讲解的是三 v 加 n 的经典句式啊，
三 v 加 n 的经典句。
那么在这个地方，
什么叫做三 v 加 n 的经典句式呢？
展开来看啊，
它有一个公式来讲的话，
它就是 v 加 n 逗号啊，
这个 v 逗号，
v 逗号，
然后再是一个 n 这个就叫做三 v 加 n 一个正常的一个句子。
一般来讲它是这样子。
那么在这个地方，
这个 v 和这个 n 它代表什么样的意思？
这个地方它并不是代表一个简单的。
我们前面所说的动词和名，
它相对来讲的话呢，
层级要更高一点，
它指的是更加宏大的。
也就是说这个地方的大 v 它指的是措施这个地方的 n 呢，
它结果啊指的是结果。
那么在这个地方，
我们一共看到啊，
它的这个结构是分成 v 逗号 v 逗号 v 逗号，
再加上一个 n 句号。
哎，
有点像是我们刚才在这一个地方，
假如说我们把这个地方把它给去掉啊，
我们打个比方啊，
把这个句子也变成什么，
变成四个句子啊，
这个地方比如说它是有四个句子，
句子一句子、
二句子。
三，
那么这里它是不是就前面这个地方它是一个 v 对不对？
它是一个个动词，
然后后面这个地方呢它是一个 n 它是一个名词，
那后面呢其实也是一样开展推动加强。
那后面在这里的话呢哎全都是零，
所以它这个整个的一句话都是 v 加 NV 加 n 加组成。
所以在这个地方的大 v 呢，
它等一个小 v 加 n 啊大 v 它等于一个小的这么一个 v 加 n。
那这个 n 呢这个 n 它可以有两加 v，
它既可以是 v 加 n，
也可以是 n 加 v 啊，
既可以是 v 加 n，
也可以是 n 加 v。
因为它的这个呃表达结构啊，
如说上一节课程当中讲到过啊，
相对来讲它的变化形态会更加多一点。
好，
那然后再接下来呢这个公式叫做经典，
所谓的经典公式，
它指的它就是一个什么呢？
它就是一个基础式，
经典句式，
它就是一个基础。
那很多同学会问，
哎，
那是不是我们所有的句子，
它都是三位加 n 的这么一个数量的那于一个句子，
它是不是就啊全部都是四个小句子，
那也并不那在这个基础之上的话呢，
我们会去进行一个调整。
比如说像在刚才的在这一句当中，
当然来讲它是一个标题。
假如说我们把它当做一个当做一个句子，
你会发现这一句话它就只有一个句。
而这句话它有一个逗号和一个这个地方是一个逗号和一个句号。
刚才我们看到的这一句话呢，
它是有四个逗号，
加上个句，
那包括后面的在这个地方也是一样，
那个逗号号一个句。
所以你看完这些内容之后，
你会发现一个规律，
什么样的一个规律呢？
就是逗号和句号呢，
逗号与句号之间的一个比值啊，
相对来讲的话呢，
它是在一定的范围之内的那在这个地方呢就是说它的范围最多，
比如说一个逗号啊，
逗号你不能超过什么，
不能超过五个。
那当然来讲句号的话呢，
是每一句话都是一样啊，
句号就只有一个。
所以来讲的话呢，
我们不能够超过什么超过五啊，
不能够超过五。
一般来说特殊情况还是会存在这么一通过这样的情况的话呢，
我们就能够写好我们，
而不是说我们一个句子随意的乱写好。
那接下来的话呢，
我们呃刚才是了解了一些非常简单的一些基础。
接下来我们边做题目边来。
那首先我们来看一下我们基础知识的第一个题，
公文写作当中，
如何理解 v 加 n 的结构啊，
v 加 n 结构当中逗号不影响句子，
这肯定不对的。
逗号它是非常影响呃，
在这个地方它有个规律，
你的逗号越多，
也就代表你的句子，
越也就代表你的句子越冗杂。
那你的逗号越少呢，
就代表你的句子越精炼大概来讲就是这么一个意思。
那 v 加 n 结构当中，
特殊部分通常是名词。
从这个我们上一期讲到过啊，
动词也是很重要。
它并不是一个名词部分，
可以包含多个句词或多个动词，
或者说是名名词的组啊，
应该就是它了吧，
对不对？
因为它是一种复合结构啊，
复杂型的复合结构。
然后第二个题目在公文写作当中，
复杂的名词结构通常由什么样由什么组成啊？
复杂的名词应该在这个地方多个名词组成的庞大词组。
我们在这个地方找一个例子给大家来看一下。
比如说在这种这个逗号的一个句子当中，
加快建设加快建设什么呢？
中国特色世界一流的大学和优势学。
那么在这里的话呢，
它就干什么多了，
一个定义，
叫做中国特色和社会一流的，
对不对？
那然后这种增强中西部地区高校办学实力啊，
它是增强实力，
什么实力呢？
高校办学哪个地方的高校呢？
中西部，
所以它这个地方它是多个名词组成的，
一复复合复杂结构。
然后第三题三 v 加 n 的结构当中，
最后一个部分代表，
也就是说这个 n 呢对不对？
表达最终的成果和成绩吧。
最后的这个部分啊，
n 代表结果这个地方的话呢，
我们也要需要注意，
那是不是说一个句子当中啊，
它就比如说就只能最后这一个作为结果呢不尽然不一定啊，
你可以干什么？
比如说在一些工作总结和工作报告当中，
同样的也是四个句子，
你可能会出现什么？
第一个它是 n 呃，
它是 v 后面的全都是 NNN，
也就是说它后面的三个全都是，
这也是可能的啊。
但是这样的一种情况的话呢，
它是符合大多数规律，
就是说我们大部分的情况下写文章，
它是这么去，
这是我们的第三题。
那么从宏观视角来看，
v 和 n 象征分别是它讲到是宏观视角，
那就是什么措施和最终的成啊措施和最终的。
为什么不是操作步骤和操作结果这个步骤啊步骤和措施它还不太一样。
所谓的步骤的话呢，
就你必须要严格的按照一二三四，
它有一个先后顺序去做这个。
但是这个措施它它具有跨越性啊，
你可以说是做到某一个工作再去做另外一个最后呢得到的一个结果。
所以这个结果它可以是共同的，
它并不是一种大家一定要搞清楚。
我们在这个地方，
比如说这个地方有 VV 二和 v 三，
v 一、
v 二、
v 三三个措施。
但是它并不是一个步骤的一个过程啊，
你比如说我是我先做了 v 一，
再做了 v 二在才在做 v 三，
最后才得到一个结果，
不是这么去理解的这三个措施来讲，
它具有很强的跳跃性。
这个我们以后会慢慢会体会到。
然后第五题在特定的三 v 加 n 的句子结构当中，
那关于 v 加 n 组合是否存在特定规定？
这个以下哪种说法正确呃描述过去成绩的时候只能用 n 加 VV，
不能用 v 加 n 的性，
这个肯定是不对的。
那我们的 v 加 n 它也可以用，
对不对？
在描述过去成绩的时候，
可以根据具体情况使用 v 加 n 或者哎这个是我们的一个正确答案。
那因为这个 n 加 v 它肯定表达成绩，
但是 v 加 n 呢它表达的成绩也可以措施，
对不对？
好，
第六题在描述未来工作计划和安排时，
通常需要遵循什么样的一个结构啊，
未来工作啊，
那就只能够就使用 v 你不要去使用 n 加 v 的减。
那么我在这个地方我提醒一下，
我在这个地方，
我提醒一下我们参加课程的同学啊，
千万不要觉得 v 加 n 很简单啊，
你觉得哎我不动手，
我不做题目，
好像这个东西肯定能够掌。
我告诉你不是的啊，
基本上来讲的话呢，
大部分的同学啊可能会有百分之六十以上的同学实际上学到最后这个 v 加 n 的基本功，
它其实还是掌握不好。
也就是说它搞不清楚这个句子什么东西，
它是动词什么东西，
它是明这个它居然搞不清楚啊，
这个是让人非常意外的。
已经按道理来讲，
v 加 n 它是一个小学中学，
我们就应该学会的啊。
但是我们很多成年人上过大学，
上过研究生之后啊，
它依然这个道理它搞不那么以下第七题以下整理内容整理为标题啊，
题目啊，
这个啊是这里啊，
这里有错误这个公文句子啊，
中这个句号和逗号的比例通常维持在什么样的一个范围？
这里讲到的是句号和逗号，
对不对啊？
一般来讲的话呢是一比三啊，
一比三中啊不对，
是这个啊零到五个逗号，
零到五个逗号，
这是它的一个范围。
在公文写作当中，
句号句子应该遵循什怎么样的一个基本的规律？
嗯，
一比一，
这个是不对的，
句子越长越好，
能展示作者的写作能力。
就很多人会有这这偏偏会会认为一个句子写的很长，
就是这个人他写作能力并不是其实在写公文当中，
它的句子一定在一个具体的一个范围当中，
不能太短，
也不能够太。
然后一个句句句句只讲一句句句后在句句不一过程，
那就是他他就是这一个我们在在一个句号句子，
为什么在一段内内容中，
比如说我们看刚才的这一段话，
我们拿这一段话，
这是一整段话。
你会看到这一整段话来来的话呢，
前面这一句句方它是一句标题。
后面你会看到很多的句号，
一个句号，
两个句号，
三个句号，
四个句规句在在这个地方。
五句句其实就这当于是什什呢呢，
他在这个地方写了个方面的工作作。
那们我们小白同学在在刚开始始写文章的时候，
候太注意逗号号句号的一一分割。
所所以往写写么长的一个内内的话呢，
很多人会移逗到底，
就是这么长的一一段容啊，
所可可全都都用逗号去去，
连最后呢才是这种一逗到底，
它会导致读者根本读不懂文章。
所以的话呢我们一个句子最好干什么？
只讲句呃，
只讲一件事情。
第九题，
在写公文时，
逗号和句子的比例关系，
对文章的质量有什么样的一个意义？
就这个逗号和句号之间的比例关系是大还是小啊？
他其实它是会产生意义，
那提升艺术性，
这个不对，
帮助评估文章的那就是啊比如说我要去看一个同学写文章写的好不好啊？
文章写的精不精炼。
首先第一点我就看他的标点。
如果说他的这个标点符号瞎用逗号和句号比例非常不协调，
那么基本上马上就可以判断他的这个水平等于什么？
这个不是夸夸其谈。
在公文当中，
他有个习惯，
就是他有很多的外在的东西，
都可以去判断一个人的文章的写作水平的到底我可以在一到五秒钟之内判断一个人公文写作水到底以及他写个公文写过多少都可以在非常短的一个时间之内可以判断判断的依据是什么？
我压根不需要去读文章的内容，
直接从他给我的这一篇文章的稿子的外观，
我就可以看什么呢？
首先是看它的这个格式。
这一般来讲，
你写过公文写的比较久，
你的格式一定是排版版面，
一定是调整的，
非常的工整的，
只有不会写文章的人，
他的版面它是乱糟糟的。
比如说他有的字体很大，
有的字体很小，
有的用黑条的用仿宋，
有的用楷体也是乱七八糟的。
然后呢，
段落与段落行这个行与行之间啊空隙啊，
它是不均匀，
为什么它会产生不均匀的情况呢？
因为新手他干什么？
写文章喜欢从其他的地方复制过啊，
从这一篇文章复制一下，
从那个网页复制一下。
所以他整个的版面呢，
他的这个行间距啊就特别乱，
就你一看就能够看得出，
甚至有人他的这个文章，
你把鼠标放上去啊，
它会出现它复制过来的链接地址在哪个地方。
也就是说他在哪个地方抄的都能够看到啊，
这都是可以干什么有迹可循。
所以的话呢，
我们这个很多的点，
从这些细节我们都必须要去做好。
第九题在第十题在公文写作当中，
如何控制文章的长度和信息的密度？
那么一般来讲的话呢，
如果说啊我们不想去写很长的文章。
那么同时的话呢，
提升我们文章的信息的密度，
那就是干什么？
大量的去是 v 一 v 加一 n 的。
因为这种句子非常的短啊，
就一个 v 加上一个 n 就成了一件事情。
所以你可以在一个段落当中，
比如说这个段落你要去写十句话，
那相当于你在这一个段落当中，
你讲十件事，
所以他这个信息密度是非常强。
但如果说你不懂这些呢，
你可能写写一段话，
花了两三百字去写。
但是最终呢也只是在讲一两件事，
甚至说这一两件事情你都没有讲清楚，
这就是去控制文章的长信息的密度。
呃，
很多同学不太这个单位里面要求，
比如说领导觉得你的这篇文章写的太长，
需要你去精炼。
那经常有同学来找我说，
老师这个手心手背都是肉这么一长篇文章，
都是我熬夜写出来的，
真的发现好像每一句话他都可以，
哪里有都可以的。
写了很多的废话，
其实根本就不需。
所以你要去按照这个一 v 加一 n 甚至说是 v 加 n 的结构，
去这个去删减文章。
你会发发现很多的东西其实都可以去删掉。
十一题以下哪个选项最能够说明三 v 加 n 句子结构的好处啊，
我们在写一个句子的时候，
哎，
v 一 v 二 v 三再加上一个 n 这种句子结构，
它有什么样的一个呢增强文章的娱乐性，
这肯定不是的，
对不对？
公文没有娱乐性，
你不会说看着公文高兴的要命啊，
高兴坏了，
熬夜在那里看公文没有说有这种人对不对？
提高文章的创意。
这个东西的话呢，
其其实仅仅只是公文的一种结构形态，
它并不是一个内容啊，
真正内容的东西它才具有创意。
那第三个呢提升写作的效率。
哎，
其实就是就是我们想象一下啊，
就很多的时候我们去写一篇文章，
你其实根本就不知道啊，
一句话到底该写多长，
该写到什么时候适可而止去停下来。
那现在的话呢它有了一个规律啊，
你的每一个句子都是一个三 v 加 n，
你就可以快速的提升自己的写作的效率。
啊，
通过使用我们这个上上次次课课程当中所讲到的清单关系啊，
也就可以迅速的把内容转化为三 v 加 n 的句子。
十二题使用三 v 加 n 的结构，
对于读者理解的影响是什么？
那其实也是一样啊，
提高信息传达的效率。
就是你一旦熟悉了啊，
你知道作者在写文章的时候，
它是按照三 v 加 n 的结构去写的。
你也知道你作为一个读者，
是按照三 v 加 n 的结构去读的那所以的话呢，
双方它都是处于一种相互之啊就是相互融合的这么一个状写的人更加轻松。
读的人的话呢，
他的速度也会更快。
清单关系在公文当中的作用，
是那在这里的话，
那就是呃清晰的组织信息啊。
清单关系其实倒并不是说我们大这个所有的文章都是清单关系。
我们只是说目前我们所学过的大部分大家日常工作当中所用到的文章它都是清单关系。
那么使用清单关系的话呢，
可以清晰的去知相关的信息。
十四题在公文写作当中，
清单关系的典型应用是通过什么样的方式来组织和呈现的清单关系啊，
用什么样的方式应该是第一个吧，
分类列出物品。
这个物品的话呢，
指的是名词啊，
指的是工作的名称。
那比如说哎大工作一二三中中等的工作一二三，
小工作一二三。
按照这么一个分类去把它给分住。
然后呢把每一个名词转化为三 v 加 n 的句子，
一篇文章，
它就写完的。
比如说我们来看一下，
在这一个地方全方位培养用好人。
那么在这里的话呢，
它是一个标题，
标题下面它是有多个句号。
在这里，
那每一个句号我们都知道它是符合三 v 加 n 以及 v 加 n 的句子结构的特点的。
所以我们就直接可以去很快的去把它写出来。
比如说第一点，
它讲的是人才政策。
第二点讲到的是人才平台。
第三点讲到的是国家战略培养机制。
第四点讲到的是人才国际流流。
第五点讲到的是表彰激励。
第六点是发展环境，
所以你可以快速的把这个点把它给理出来啊，
你知知道它的这个重点的。
然后的话呢，
你你再去根据这名名词把它去行行整合，
为我们三 v 加 n 和 v 加 n 的句结结构，
五五题在撰写作总结的时候，
以下哪个步骤是最关键的啊。
第一个是修改格式合并为完整的段落，
列出相关工作的名词清单。
根据工作分类合并同类项将每个工作用三 v 加 n 改写啊，
大家想象一下，
这一点非常重要。
比如说我们要写一个工作总结，
到底是使用三维加 n 去进行改写重要。
这个地方它指的是最重要的最重要的一个部分，
应该是什么？
应该就是列出相关工作的名词清单啊，
列出相关工作的名词。
十六题公文写作当中最重要的是什么啊？
标题的华丽使用复杂的句子遵循固定的格式以及工作内容肯定就是工作内容。
这个工作内容它指的是什么？
就是工作的名词 t 工作的名词清单，
就是这个东。
那这个东西老师教不教呢啊，
这个东西老师教不教呢？
这个老师这个东西老是教不了，
没办法，
因为这些工作内容、
工作体系其实都是大家在日常工作当中，
每一家单位都有每一家单位自身的啊，
如果我能够教你，
那不是你们单位的机密都卸漏了吗？
外人都知道了，
你们单位具体是做什么工作的，
对不对？
这就不正常，
反而变得不正直。
悉体清单关系在公文当中的特点是什么？
清单关系啊，
特点是什么？
这个地方给大家啊介绍的一个词叫做什么？
叫做非线性特征，
非线性特征，
非线性特征就要讲到线性什么？
叫做线性特征呢。
那比如说我们在看这一段内容，
我们在日常的阅读的时候，
我们的阅读的顺序，
它就是一个线性的一种什么样的一个线性的从左到右这么去看。
所以它整个的过程它就是这样的一种结构形态，
像一条蛇一样，
从左至右再从右呢到左它是一个线性的那这样的线性的结构，
它其实它是不符合人类思考习惯的。
我们大家作为一个人，
你去想问题，
它并不是从第一个字想到最后一个人想问题是什么？
我东想一下西想东想西想它是这么样的，
想东西西是一个点，
一个点，
一个点把它，
而不是一句话一句话一句话一下，
大家可以还原一下自己平时怎么去想东西。
而突然一下，
想到一个想到一个说法，
想到几个字，
从自己的脑海当中冒出，
对不？
你绝对不会说，
我一下子冒出一段话来，
我一下子冒出一句话，
来，
不会这么来的，
对不对？
所以我们让大家去空口的去哎，
把它形成一篇文章，
你会发现非常的难，
因为它不符合人的本质，
能够推动的能够写出一篇文章来，
那基本上是背了很多东西，
脑子当中有大量的积累。
所以的话呢我们东想一点，
西想一点啊，
想到很多的一些要点呢，
这个东西它就是非线性或者十八题。
在清单关系当中，
句子逻句子之间的逻辑啊，
依赖关系是我们在上一期课程有讲到过啊，
我们的公文的句子的逻辑关系其实是什么？
缺严格格逻辑依赖关系。
比如说还是这一句话，
我们来看一下，
读一下，
加快推动高水平科技自立自强讲到的科技自强的，
对不对？
然后他的第一句话讲到什么呢？
充分发挥新型举国体制优势，
全面提升自主创新的这个地方，
讲到到是举举体。
然然后第二句话讲到的是什么呢？
讲到的是强化啊强化基础研究。
什么叫做基础研究啊？
那比如说讲的是物理的一些基础研究啊，
科学研究。
这个相对来讲的话呢，
离市场比较远。
但是的话呢，
这些基础研究它可以推动科技的发展长期稳定，
支持一批创新基地、
优势团队和重点方向。
那假如说我把前面的这句话举国体制优势，
我把它给去掉，
请问它会影响你读这句话吗？
当你再去读这句话的时候，
你会发现这句话读不懂吗？
会不会不会的，
对不对？
你会发现你还能够读得懂同样的道理，
你把这句话同样你把它给去掉，
你再去读下面这句你发现你读下面这句话，
你还是可以去理，
还还可以搞清楚搞明白。
所以我们的像这种总结类报告类的文章啊，
它的句子与句子之间的逻辑关系，
它是一种弱关系。
你把它比如说我把它跟他调换一个位置，
他先讲他在后讲，
其实没有太大的联系和关系。
就好比说我们之前打的超市的一个比方，
我在超市买猪肉、
买羊肉、
买洗发水、
买牛奶、
买餐巾纸，
这个是清单关系的那假如说我把这个猪肉把它给去掉，
你会觉得它影响到你买羊肉的吗？
有没有影响到应该不会有影响，
对不对？
或者说我把这个洗发水放在最前面，
它会影响到你去理解猪肉和羊肉吗？
也不会理，
因为他们之间他是弱逻辑关系啊，
所谓的弱逻辑关系，
甚至是说他们之间没有太强的太直接的逻。
你说他有没有逻辑关，
它是有的，
这个逻辑关系的话呢，
相对来讲他们就比较专业了。
这个我们后面会就是公文的六大，
这个会在后面的内容当中。
然后第十九题在写总结类计划简报文章主要的任务。
那我们来看一下，
引导读者得出深刻的人生道理啊，
你看总结看计划，
突然一下子想到了一个人生哲学，
可不可能应该来讲不可对吧？
除非你这个人真的特别聪明啊，
你自己去推测，
那是可以的。
但是他不可能直接给你得出一个人道理，
传达复杂的逻辑推理，
这也不行，
也不对啊。
这个总结计划简报它的最大的一个特点就是简单就是你一看到这个东东西，
你马上就能看得懂，
你不需要去进行推理，
你不需要去进行猜，
这是总结计划，
简报它最大的特点。
那第二点呢，
搞清楚事情的来龙去脉，
其实就是它了啊，
搞清楚事情的来龙，
其实就指的是我们做这一件事情啊，
到底要去做哪些一二三四五六七，
你给它列出取得了哪些成绩。
第一点、
第二点、
第三点，
取得了这些这一个呢提供额外的观点，
或者说是推断总结计划和简报。
它是没有观点输出的。
什么叫做观点输出啊？
比如说你觉得这个东西是好还是不好做这件事情它是有利还是有弊，
或者说是它会产生其他的一些赢这些东西，
它都叫做观点。
那你去看总结的话呢，
你它你是看不出它是有观点总结，
就是说哎，
上一次它发生了十件事情，
第一件事情是第二件事情。
第三件一二三四五啊，
它就是这么去展示的。
所以来讲的话呢，
总结计划而报从它的字面上来讲，
其实都是肤浅，
它只是为了展示而已。
第二是在公文写作当中，
掌握握哪些结构和关系，
是提升写作能力的关键，
掌握哪些结构和关系清单关系和三 v 加 n 的句子结构吧，
对不对？
这两个东西段落风格和标题设置啊、
复杂句和简单句、
修辞手法和比喻关系。
就很多人不仅仅说是新手，
包括很多单位的一些领导啊，
他们在写文章的时候，
他们都犯了很多的一些错误。
比如说一些单位他要去招招人啊，
他在设计岗位的时候都是要求什么汉语言文学专业啊，
学过什么这个这个中文的啊招这一些人，
他们天生的天然的会认为学过汉语的人，
他一定会写公文写文章，
就是认为这些人呢他肯定读了很多的诗，
掌握了很多的修辞手法。
但其实修辞手法比喻关系跟公文真的是一点关系，
占啊占不到他会起到修饰的作用，
这个倒是会有点关系，
起到一定的修饰的。
但是你作为一个去解决工作上的来讲，
首当其冲的一开始要去解决的一个问题，
不是说去把它变得漂亮，
而是说把事情给讲清楚，
而是一初学学者常常面临哪些错误不自觉的拓展，
原本简单的主题，
能够准确的表达复杂的这个肯定做不到，
对不对？
很好的控制住自己的写作的冲动，
这个也都是你们身上出现的问题啊，
对 v 加 NG 结构的思维习惯尚未建立立个个对的啊不常常出现的常见的错误应该是这一些吧，
对不对？
不偏离主题，
需要什么样的能力啊和练习怎么样去写文章？
我们呃不去偏离主题啊，
那就是极大的控制力和练习。
你要能够控制控制和练习，
个给大家举一个打一个比方啊，
举一个例子，
最近这个黑神话悟空空一款游戏爆火，
对不对？
那很多人的话呢，
就这个看到有这么火啊啊，
纷纷下单去买了这款。
然后啊会认为这款游戏可能会很好玩。
结果发现呢打了第一关几个小小王小 boss 之后，
发现特对的难，
就发现这个游戏怎么会这么难？
尤其是有的玩家，
他是什么？
他是他中老年人啊，
就简我一样，
对吧？
他不是那种十几岁、
二十几岁的年轻小伙子，
在那个地方打些反应，
速度，
反应能力特别快的都是那种三十岁、
四十岁，
甚至有五十岁的人买了游戏，
发现自己的反应已经跟不上啊。
这所以来讲呢，
他们在打了这款游戏之后，
感觉到非常的就是叫做什么呢？
上呃上头啊有一种遭受了极大的挫折感。
因为对于他们来讲，
他们在这一些小王面前简直就是个傻子。
什么样的法宝啊、
武器啊、
操作啊，
他们都弄不了。
所以在这个地方他们是什么？
他们是对于呃游戏情节以及手柄，
或者说是键盘鼠标，
他们失去了什么？
没有这种操控。
当然说这种操控力他不是天生的，
他也可以经过大量的练习可以习得。
但是这个过程来讲的话呢，
一定是充满挫折感，
充满挫败感。
这么绝对不是说看到别人好玩，
你去打一打啊，
就觉得马上自己就是一个高手上就能够挫折感，
并这个过程来讲，
一定会让你非常的神奇，
拿着手柄就直接就想砸电视，
会有那种感，
我们再去练习公文，
其实也是同样的道理。
你会发现我在上课给大家去讲了，
你们出现什么样的错误，
出现什么样的问题。
同时然后你们等到你们在写的时候，
又会发现自己跟以前没有觉的时候是一模一样，
你们会有很强的挫败感。
这个过程它是很正常的。
因为你们现在没有这控制的同时也缺乏练。
所以的话呢我们最终还是需要要大的练练。
二十三题，
我们面临最大的挑战时，
写公文面临最大的挑战啊，
就是不够了解单位的全部工作内容就是这个东不要狡辩的。
即便是你在一家单位里面工作了有五年、
十年、
二十，
依然有可能你不够了解单位的全。
那么在日常工作当中，
提升公文写作能力的关键的步骤是什么啊？
与同事交流心得，
熟悉行业的最新动态，
参与单位的外部培训课程，
这都是辅助性的。
但是最重要的是什么？
掌握单位的名词体和清单，
最重要的就是名词清单，
就是这个东。
好，
那这个的话呢就是我们呃首先来进行的一个基础知识。
那么接下来的话呢，
我们啊就要开始做中学走中过了就开始实打实的去动手去练习。
练习的要求很简单，
我们来看一下啊，
请将下列的材料改写为符合三 v 加 n 的句子结构。
也就是在一个句号当中有四个小句子，
三个句子都是动词。
在前名词最后一个句子是名词在前而动词或者说是形容词。
在后啊搞清楚这个道理了啊，
其实它就是这样的啊，
三 v 加 n 前面的三个句子都是 v 加 n 的结构动词在前，
名词在后，
而最后呢它是一个 n 它的结构是名词在前，
而动词在后，
为什么这么训练，
让大家控制你们对于句子结构文字的啊这个把握能力掌控能好，
接下来请完成我们的第一个题。
好，
我我们来看下下一个题目啊，
这个题目的话呢，
我们直接将其改写为 v 加 NV 加 NV 加 n 和 n 加 v 的这么一个结构。
首先的话呢直接啊这个增加科研经费投入，
这是第一句话，
对不对？
v 加 n 然后呢完善把乐子去掉，
完善科技人才评价题。
然后在这个地方鼓励企业与名词在词开展研发项目，
这个也是可以的。
嗯，
这里的话呢我们也可以把它去掉名词去后，
鼓励企业高效合作，
对不对？
这样的话呢它会变得更加的精简。
具上来讲的话呢非常紧凑。
然后最后一点的话呢是大家有问题，
因为它这个地方这些措施有望提高啊。
我国整体假如说我们现在把它变成一个结果呢，
我们把它一个变成一个结果是，
那就是我国整体科研创新能力显著增，
对不对？
这样的话呢它才会是一个结果啊，
这个同学写的话呢啊主要是害怕去修改原文当中啊，
这个有望提高，
这这是一个这么去写啊，
我国整体有望能力不是一个结果啊，
这个同学呢就是有望提楚这个地方是是 v 加 n 的结果啊，
这是一个 v 加 n 不是一个 n 加 v 的一个。
第二题。
好，
我们来看一下这个题目啊，
这个题目的话呢呢就是讲讲出出了多项举措啊，
这个一方面加大加大了环保。
我们可以说什么加大环保设施投入升级这一个这个的话呢相当于是它这个部分的一个结果啊，
我们前面的话呢主要是在讲它的这个措施，
然后是严格执行环保法规，
这个部分也去掉。
呃，
然后接下来是加强公众环保啊意识教育好，
然后这一些措施使得那就是我市的空气质量和水质得到明显改善，
这么去改善。
那你可能在这个地方会有疑问，
为什么会去抽取，
是这个部分的内容，
主要关键是什么？
看原文当中的措施，
而不是看结果。
像这个地方一方面和另外一方面啊，
就是说它在这一段材料当中，
真正的措施是他和他他们相对来讲的话呢，
它要这个从措施的角度上来讲，
要更大一没有声音了吗？
有没有声音喂，
可以听到吗？
喂，
好的啊，
有问题及时反馈啊。
那么在这里的话呢，
刚刚刚已经讲过了啊，
在这里的话呢，
它就是呃这个部分的措施相对于比后面的这个内容的话呢，
它要更大一些啊更大一些。
而这个部分呢是属于它的一个细节，
从整体的数据的颗粒度来讲的话呢，
这个要更更多一些。
那么我们需要去整合整段化呢，
就需要去保留更大一点内容啊，
保留在这个。
好，
这是这一块啊，
没有听到的。
同学的话呢前面的内容呃，
我们这个录播的内容，
还有啊大家可以到时候把录播的内容可以再看一下。
好，
接下来的话呢请大家完成我们的第三题很好啊，
这个题目来讲的话呢，
应该问题不大。
我们来稍微来看一下，
近日市政府召开新闻发布会，
会上强调要加快。
那前面这个部分的话呢，
都是这个烟雾弹的信息啊，
不重要的一个，
那就是要干什么？
哎，
加快啊五 g 覆盖，
推动政务服务上线，
鼓励智能交通系统应用专家预计这些措施将极大的市民生活便利。
那就是说市民生活便利度啊得到极大提升。
这个大家可以看得出来我们的 n 加 v 啊 n 加 v 它的这个结构的话呢，
是它是一个被动得到啊极大的那前面的话呢它是一个 v 加 NV 加 n 和 v 加 n 的结。
那所以来讲的话呢，
这个地方有个小细节。
一般来讲我们这个 v 加 n 的句子结构啊，
v 加 n 的句子，
它的这个字数来讲要比 n 加 v 要更短。
所以来讲的话呢，
我们去使用 v 加 n 的句子勾。
实际上来讲的话呢，
它可以提高我们文章的紧凑度，
让文章看起来更加清爽。
好，
这是我们的这个条问题不大。
第四题，
刚刚上面的题目啊，
刚刚有同学句子的数量写错了。
那么大家在写的时候要注意啊，
把自己的句子的数量数一数。
好，
这个题目啊完成的也都可以啊。
我们来看一下，
那为促进科技创新，
我是近期科研经费投入逐年增加这个地方是逐年增加呃科研经费。
或者你把我市放进去也可以啊逐年增加科研经费，
投入不少高校和这个科研院所都引进了高层次人，
那就是引进引引进校校、
科研院院高层次人才。
同时啊这个同时不需要一些企业与高校的合作项目也在稳步推进，
那就是稳步步推进。
企业高高校合项目目需需要进引些措施的实施，
使使得我市的科技创新能力得到的显著题。
啊，
那这里的话呢，
我们就只需要去把它提上来，
稍微改写一下。
就就是我是科技创新能力得到显著体了，
字不需要了字掉。
这个现在大家可能你们以前在单位写文章，
可会使用句词字觉得无所谓。
但是你在我的课上，
你把了字给去掉，
你可以去试一试，
感受一下。
一方面在意思上它没有区别啊，
没有区别，
有了和没了，
在意思上其实你都可以读的出来，
其实来讲去掉了了字之后，
你的文章的书面感会更强，
加上了了字，
口语化会更强。
他们的区别是在这一里都不错。
好，
我们来完成第五题。
好，
我们来看一下这一个题目啊，
像这位同学的话呢，
就是呃除了一些关键词没有出现之外啊，
整个的句子结构构造来讲的话呢，
还是处于一种不完整的一种状态，
对不对？
这还没写完啊，
应该说是还没写完，
就已经提交了。
这个在写的时候一定要注意我们的练习的机会。
其实是非常宝贵的。
可以这么来讲，
你们在这一辈子当中，
可能练这么去练习公文，
就只有在我们直播间，
对不对？
平时在上班的时候，
你们还会去练吗？
不会的，
没有人会去主动的去练习公文。
ok 我们来看一下，
这里是市政府近期采取了许多改善的举措。
那这些举措包括什么呢？
一个是环保设施的投入力度啊，
投入不断加大，
那就是不断加大什么啊，
这个环保设施投入部分，
环保设施改造被要求进行了技术改造。
那就是开展你可以使用开展开展部分重点呃污染企业技术改造啊，
开展或者说是推进也是可以的啊。
然后同时通过多种渠道向市民宣传，
那就是推进我们把这个调换一下动词给它调换一下。
这个是推进改造啊，
然后在这个地方呢是开展市民环保之宣传，
你可以写一个活动啊，
给加上这么一个活动啊，
这些措施的落实，
使得我市的空气质量，
那就是我市空气质量和水质有了明显善啊，
这个了子是不能够去掉，
对不对？
或者你给它改善什么得到明显改善啊，
这么去改。
好，
这是这个题就完成第六题。
好的，
我们来看一下这个题目的，
我们在改写的时候啊，
除除了要一方面的话呢，
要符合我们的三 v 加 NV 加 n 的这么一个句子结构的一个特点。
另外一方面，
我们的整个的句子你也得恰当。
啊，
我们来看一下，
表示目前已经在多个路口安装了智能交通系统。
那在这里的话呢，
我们可以去写个安装路口智能交通系统，
或者把这个路口把它给去掉，
也是可以，
对不对？
重点是突出什么这个智能交通系统吧。
好，
然后很多政务服务都可以在网上办理了，
那就是什么推进推进政务服务网上办理，
对不对？
推广啊、
落实实施啊都可以。
还有一些商场开始使用新型支付方式啊，
这个地方很多人都写了什么？
开始使用新型。
那在这里的话呢，
你可以去写一个什么普及普及商场，
使用新型支付方啊，
这么去改这么去写啊，
对不对？
因为使用这个词的话呢，
它严格意义上来讲，
并不算得算是我们日常的公文的一个动词，
它不算得上是一个动词。
你要使用普及的话，
它更具有官方的口吻和口气啊，
同时的话呢你也不能只说什么呃，
有不少同学写的是什么？
这个使用新型支付式，
这样也是不行。
它有一个范围和前提叫做商场啊，
商场才是它的一个范围。
这一点它是不能省，
认为这些变化将大大提高，
那就是市民生活品质得到大大提升啊，
提高。
好，
这是这个句子。
简单的看一下安装多个办理办理网上政务，
这个意思就错了，
对不对？
它其实原原文的意思，
它指的是啊多个政务服务在网上可以办的，
就是说它可以办的。
就好像我们这条街啊，
你可以去买到衣服了，
开了很多服装店，
你是可以去买到买到很多衣服了。
但是呢你写成了，
哎，
我买了很多件衣服，
这个意思它是不是就不一样？
对不对？
你这个地方相当于是我去办的相关的，
但是这里说它是可以办相关的。
所以的话呢我们写的时候，
你不要把意思给错啊，
使用商场新型支付方式，
这里也是一样。
他其实他都在讲都在讲条件和环境，
我们搭建的这个条件和环境。
而并不是说我们在使用这个条或者说是达成的一个结果。
这里也是一样，
这个是可以的。
推进办理啊。
这个同学你这这是这是在写什么七言绝句嘛啊这个写句子不要写的这么整齐啊，
这没必要啊，
不需要去写这么整。
这个应该来讲的话，
你只要在一定的比值范围之内，
它都是可以安装智能交通系统啊，
网上办理网上是什么意思？
它是一个名字，
网上它是个名字啊，
使用这里是动词加密，
这里是可以的。
这个地方它是有问安装交通系统，
开展开展政务服务网上办理工作。
你看你这句话就讲了，
半天，
绕了半天都没把它给绕明白，
对不对？
不干脆嘛啊不干脆它是推进了这一个政务服务网上办理使用新型。
这里就是有问题，
没有写商场这里。
好，
第七题。
好的，
我们来看一下最后一道题，
前面这个地地呢它只只是一个引子啊。
他指出那就积极引导农民发展特色产业，
这是第一个鼓励返乡啊，
年创业。
第二个，
然后是注重改善农村人居环境，
基本上我们不需要去动手去大修特改发现了没有，
对不对？
道理非常简单啊，
因为中国这个社会它是一个官方主导的。
所以我们在社会当中啊，
你看到的书，
看到的报纸，
看到的文章，
其实风格和语言和机关单位、
国有企业其实就有很强的一个重复性。
除非你是在看一些呃网络博客的这一些文，
但一般的工作类型的文章的语句风格非常。
所以我们去利用那些资料的时候，
你要注意了很多东西，
你其实不需要懂么人去改，
并不是说你改的越多，
你得到的结果一定是更好好与会人员一致认为这些举措将会那就是农村发展注入新的活力啊，
是农村发展获得新活力啊，
这样就写就 OK 就可以了。
前面是 v 加 n 啊，
积极引导，
这是 v 鼓励 v 注重重复性啊。
农村发展呢它是一个名词啊，
获得呢它是一个动词，
它是 n 加 v 的这么一个结好的那这个的话呢就是我们这个内容啊啊，
这位同学的话呢是人居环境没有改改善，
农村居住，
这是改多了吧，
对不对？
你其实不需要去想那么复杂，
想的越复杂，
其实他会出错，
会出的越严重。
好，
今天啊几个同学训练的效果来讲的话呢都不错啊，
没有太大的问题啊。
今天的训练呢就到此结束，
大家还有什么样的问题，
有没有关于今天课程的内容里面不懂什么叫如何答题啊，
问题一定要提的很清楚啊。
我不是你们的这一个肚子里面的回虫，
不知道你具体想你要让别人得得到一个高质量的一个回答，
一定要把这个东西把你的问题都要问的写作 APP 上次在答题的时候已经说过了呀。
你第一天课程是不是没有来打开我们的训练，
这个地方有绿云自学王牌训练，
那你的答题都是在什么地方答题？
你现在上课不是在答题吗？
在上一次课程当中，
我再讲一遍啊，
请你认真听。
第一天没有来的同学打开第一阶段这个地方有很多的题目打开这些题目，
比如说点点击当中的一个部分。
然后的话呢选择其中的一个题目，
你像这种选选择题的话呢，
我直接随便选择一个题目，
然后点击检验结果就可以了啊，
它会在这个地方的话呢，
会给你这个产生答案和回复。
那如果说像是对于这些句子啊，
比如说经典的句子结构，
三 v 加 n 的句子结构，
那这里是选择题，
我们去看一看像这种句子，
这种句子的话就是改写。
那我们要把它改写为三 v 加 n 的句子结构，
那你就要在这个地方的进行操作。
写完之后，
下面这个地方点击提交，
他就会把答案告诉懂了吗？
就这么简单，
还有问题吗？
在这个地方啊，
上课是如何交作，
你刚才上课没有交作业吗？
你是不是刚才上课一直都没有写作业，
该上课的时候就来上课啊，
点击王牌直播训练。
在这个地方，
我们看到这个地方有一个训练，
然后呢，
点击王牌直播训练，
然后再点击秋季班，
点击阶段一点击第二天点击做中学，
然后在这个地方答题答完，
然后点击提交，
明白了吗？
这个地方你的作业没有点名，
你是这里面的哪一位同学，
你答击哪句地地方啊？
我问你，
你答在哪个地方呢？
你自己检查一下，
有没有答答错地方，
好吧。
在王牌直播训练课程当中的二零二四年的秋季班，
然后是阶段一的句子，
阶段第面天三 v 加 n 做中学走中过，
一定要搞清楚地方啊啊，
其他同学还有什么样的问题吗？
可以周一的问题，
你可以问，
请说有什么问题，
挑选出符合 v 加 n 结构的特点。
嗯，
这个有什么问题？
快速是副词，
定位是动词，
后面的是名词。
快速定位及时处理。
它这个地方相对来讲还是比较，
就是说它这个个动词，
它别的长快速，
它是一个动它是一个副词定位，
及时处处置，
它都是一个动词故障隐患它是个名，
所以它是一个符合 v 加 n 的结构，
后面的肯定不后面的连公文的句子它都不算。
你像这个二零二零年它是一个年份，
它这个名例如那公文当中它是没有举例子的。
这种表达。
只有在复杂的句子成分当中才会去要讲。
我们要去讲到什么呢？
讲到成分的部分才会去讲到这一个。
例如目前它是不属 v 加 n 的句，
如何呢？
就更更加啊，
我们来讲的话都是动词开头或者说名词开头，
对不对？
没有其他的一些词，
这个它是不符合纯粹性的，
懂了吗？
怎么样改成 v 加 n，
那就是改变孩子，
那就是改变孩子泛来张口衣来伸手习惯，
就这么去改就可以了。
改变转变，
扭转习惯，
因为它这个地方它是个问题，
你不可能说是 v 加 n 写的，
变成了一个问题。
你要把它变成一个措施，
明白了没有反映问题，
那就是问题的成分呀。
问题成分，
它不是 v 加 n。
问题成分它不是 v 加 n，
不是我们目前所学的东西，
这个是属于成分的东西。
我们会在后面会讲到 n 加 v 的时候，
对呀，
你说孩子存在这个习惯，
它是个问题，
明白吗？
我们目前还没有学问题，
我们目前不学问题，
先把我们最常见的 v 加 n 的结构把它给。
也就是说我们目前所学过的东西，
所学的东西啊全都是正面的解决问题的措施，
或者说是成绩学这个部分。
至于说是问题的话，
那就是后面的啊专门会有讲，
现在应该懂了吧。
好的，
关于名词怎么样去改成三 v 加 n 这个这个不就是今天我们在练的嘛啊给你举个例子，
这个东西不就是今天在练的东西。
比如说这个材料，
刚才我们已经改过了，
对不对？
刚才已经改过了，
那在这个地方是什么？
一个是农民特色产业返乡青年创业农村人居环境、
农村发展活力，
这些是不是关键词？
这些请问是不是关键名词，
是不是关键名词？
那怎么给他改呢？
那你就根据他的这个意思去改就可以了呀。
对不对？
那就是大力发展农民乡村农民特色产业。
鼓励啊大力鼓励农民发展特色产业。
这我为乡村去进展创业，
全面提升农村人居环境、
农村发展活力，
农村发展、
农村发展活力进一步提升，
这不就 ok 了吗？
同样的一个道理，
是不是我们最终其实他的整我我为什么没有让你们直接从这个关键词去练的？
因为太简单了，
在这个地方仅仅只是给大家干什么，
让你们有更多的一些素材去让你们去进行阅读，
搞清楚，
去去理解它。
一般来讲的话呢，
我们在单位里面去改写，
一般他不会是直接给你去关键词。
没有这种情领导给你一堆关键词，
然后再要求你去写篇文不可能的一个事，
对不对？
一般我们都是去看文章看句子。
所以的话呢，
我们在练习的时候，
也只是让你去看文章和看句子去进行练习。
除非说大家的水平实在是太差太差，
你实在是太差了。
所以的话呢我就啊摆一个这个智能交通系统，
摆在这个地方。
我说同学们呢把它改成 v 加 n 的结构。
好，
那你就是说建设打造智能交通。
ok 对了。
好，
然后在接下来的话呢，
这个政务服务啊，
这个政务服务请你给它改成 v 加 n 好，
那就是说积极推进啊这个网上政务服务。
ok 又对了，
那这个来讲的话呢，
训练难度来讲太低的一些，
有点浪费时间。
因为我们这一个课程后面的内容还是很多的，
要讲很多的问题，
所以没有时间去琢磨啊，
这这么一小点一小点的这个内容。
如果说你觉得你自己的基础比较弱，
比较差，
对不对？
那你可以自己啊到这个绿云的自学训练。
第一个阶段里面有这个东西的，
有这个 v 加 n 的简单的一个训练。
你看在这个地方啊，
你像这个训练五，
它就只给你这个关键词，
然后让你把这个关键词改成 v 加 n 的结构，
对不对？
那你就按照我们这个动词加名词，
这么就啊这些都是有都是一步总结来的，
明白了吗？
好，
还有其他问题吗？
没有问题的话，
我们今天课程就结束啊。
对，
还工作总结结时候，
不仅仅说是成绩，
包括计划也是一样。
先把宏键名词先梳理，
然后再把它改写成三 v 加 n 就可以，
这就变成了个非常简单的一个，
对不对？
我们的这个工作总结当中的标题，
其实它就是第一层、
第二层、
第三层这么一个意思，
一层一层的逻辑推理，
把它推下去。
它有点像是我们的这个思维导图。
简单的举一个例子，
工作总结一般分为什么分为第一个工作完成情况。
第二个存在的问题。
第三个，
下一步打算，
这是它的宏观层面的三个部分。
但有的工作总结的话呢，
你只需要去写工作完成情况就行，
对不对？
那像它的这一个工作完成情况，
它下面的话呢一般它就会分成几大点。
比如说第一大点如何如何，
第二大点如何如何。
第三大点，
第四大点啊，
一二三四。
那那这这个比如说他的这个标题当中，
它会他肯定他会有一个呃这个这个关键名词的啊，
我们就是说他的这个第一点写什么呢？
写写写这个电信诈骗，
打个比方，
他的第一点就写电信诈骗。
呃，
第二点的话呢，
就写这个社区啊服务啊。
第三点的话呢是讲小区宣传。
第四点的话呢，
讲的社区队伍，
这是它分成了它的这个标题，
分成了有四个部分。
但他每个下面的部分的话呢，
他又会分，
对不对？
关于电信诈骗有什么啊？
有教育，
第二有打击啊。
第三，
有防治啊，
打个比方说他的这一个电信诈骗，
下面一共有讲到的有三个工作。
那然后教育工作下面的话呢，
他可能又讲到了什么？
在小区服务队啊日常的三 v 宣传，
然后再讲到网上宣传等等等。
那这也是他的关键词。
那我们要做的无非就是把这一个东西改成什么？
改成三 v 加 n 这个地方也改成三 v 加 n 这个地方改成三 v 加 n 句子。
而这个地方呢，
我们就给它写成标写成标题，
写成标题。
所以的话呢整个的这一块，
它最终它所得到的一个内容是什么？
得到的一个形态，
我们来看一下，
最终它得到的形态，
它是长成这个样子，
对不对？
这个它就是一个清单了吧，
这是不是一个清单？
我们我们经常所列出来的一个清单，
而这个东西是它的一个思维导图思维导图。
那如果说你要去把它改写成公文呢，
是不是把它的格式变一下，
就这个地方这个地方是它的小标题，
这个地方是它的第一个句子，
这个地方是它的第二个句子，
这个地方是它的第三个句，
后面的后面的内容依此类推，
我们要做的就是把它稍微改成一个标题。
比如说创新开展房诈宣传教育，
这是它的一个标题。
然后呢，
你要去写它的小区服务队怎么样，
对不对？
那这个时候你要给它改成这个什么？
根据你们单位现有的这一个素材，
给它改成这个三 v 加 n 的句子结构。
那这个地方为了节省时间，
我们用行云的三 v 加 n 的结构给他们转换一下啊，
小区的服务队。
我们在这个地方选择单句版的三 v 加 n 哎啊那这个地方我们哎给它变成了三 v 导 n 的一个结构，
对不对？
这个地方日常的一个宣传，
这个地方也是三 v 加 n 网上宣传传这一个地方也是三 v 加 n，
那这里它都是清单，
对不对？
三个清单，
那正文呢把它移上去不就行了吗？
改一下格式，
你看这个东西它就不不就变成了一个我们的第一第一点的内容，
看懂了，
没有？
整个的演示的流程，
看到了没有？
喂，
不止一个关键词可以呀，
它不是有三 v 加 n 嘛，
你 v 一用一个关键词，
v 二用一个关键词，
v 三用一个关键词 v 再用另外一个关键词就行，
是不是这么一个道理？
我只是为了演示，
简单只用了一个名字，
对不对？
这个地个东西对就可稍微稍微你改一下嘛。
这个人工智能所生成出来的内容，
大家千万不要认为它生成出来是铁板一块不能改，
你和人工智能之间的一个关系是什么？
是合作它生成出来的东西，
它生成出来的一个东西，
它解决了很很大一部分的功能。
那么你在它的这个基础之上呢，
你再去添加一些人的一些东西，
利用你的专业词，
利用你所掌握的这个知识和信息去给它去进行优。
那么它就会变得这个就就会变得特别的质量，
就会变得特别懂了吗？
好的，
没有问题的话，
我们今天的课程就结束啊，
我们周五再见各位晚安。